Гапанович Ирина Сергеевна

Учитель РУССКОГО ЯЗЫКА и ЛИТЕРАТУРЫ высшей категории.

Окончила БГУ имени академика И.Г.Петровского по специальности «филология».

Стаж работы – 16 лет

Профессиональное развитие учителя.
В ноябре-декабре 2011 года на базе БИПКРО прошла курсы повышения квалификации «Модели образовательных систем и инновационные технологии, обеспечивающие современное качество общего образования по русскому языку и литературе».
В рамках данных курсов неоднократно проводились «круглые столы», на которых Ирина Сергеевна выступила с сообщениями на темы:

• «Анализ текста художественного произведения» (22.11.2011г.);
• «Оценка профессиональной деятельности педагогического работника» (12.12.2011г.);
• «Подготовка к сочинению-рассуждению на лингвистическую тему («Скажи мне что-то, и я скажу, кто ты», 8 класс)» с использованием компьютерной презентации на основе технологии развития критического мышления (13.12.2011г.).

Качество знаний по предмету:

Результаты ГИА по русскому языку:

2011 – 2012 уч.г. – 84,6%
2012 – 2013 уч.г. – 94%

Работа с одарёнными:

2011 – 2012 уч.г.:
Кайтуров Даниил, 5а класс, победитель гимназического интеллектуального марафона по русскому языку;
Ковалёва Анна, 5а класс, победитель школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку;
Зарицкая Дарья, 5а класс, призёр школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе;
Анишкина Ангелина, 8б класс, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку;
Кащеева Анна, 9а класс, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку;
Малыгина Вера, 9а класс, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе;
Авдякова Алина, 9а класс, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, призёр по литературе, призёр регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе (2-й результат), призёр Турнира имени М.В.Ломоносова по литературе.

2012 – 2013 уч.г.:
Ковалёва Анна, 6а класс, победитель школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку, призёр по литературе, призёр Турнира имени М.В.Ломоносова по лингвистике;
Левхин Дмитрий, 6а класс, призёр школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку;
Акулова Кристина, 9б класс, победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, участник регионального этапа по литературе (4-й результат);
Авдякова Алина, 10а класс, победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, участник регионального этапа по литературе (4-й результат);
Кащеева Анна, 10а класс, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.

2013 – 2014 уч.г.:
Сурова Виктория, 7а класс, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе;
Авдякова Алина, 11а класс, победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе, призёр регионального этапа по литературе (2-й результат), призёр Турнира имени М.В.Ломоносова по литературе, призёр муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку.

Внеклассная работа по предмету:
2011 – 2012 уч.г. — лингвистическая игра «По морям, по волнам» в 5а классе, выпуск газеты, посвящённой творчеству А.С.Пушкина (Кара Стефания);
2012 – 2013 уч.г. – выпуск газеты «Брянщина литературная» (Лисняк Яна);
2013 – 2014 уч.г. – КВН по русскому языку для учащихся 7-х классов.

Темы по самообразованию:
2011 – 2012 уч.г. – «Развитие творческих способностей уч-ся на уроках русского языка и литературы»;
2012 – 2013 уч.г. – «Использование компьютерных технологий на уроках русского языка и литературы»;
2013 – 2014 уч.г. – «Системно-деятельностный подход в обучении как основа реализации ФГОС».

Использование современных образовательных технологий
В своей работе использую следующие современные образовательные технологии:
− проблемного обучения;
− разноуровнего обучения;
− технология проектной деятельности;
− перспективно-опережающего обучения;
− технология развития критического мышления;
− игровые технологии;
− ИКТ (элементы);
− здоровьесберегающие технологии.

Открытые уроки, семинары, обобщение опыта.
2012 – 2013 уч.г. – открытый урок русского языка в 6а классе на тему «Буквы Ч и Щ в суффиксе существительных –ЧИК- (-ЩИК-) с использованием здоровьесберегающих технологий в рамках ЕМД ;
2013 – 2014 уч.г. – открытый урок русского языка в 7а классе на тему «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О и –Е» с использованием ИКТ в рамках областного семинара учителей русского языка и литературы «Системно-деятельностный подход на уроках русского языка и литературы».